A traves de encuestas a educadores, industriales y egresados de las escuelas tecnicas de Mendoza, este trabajo muestra que todos los actores perciben como mayor dificultad una base insuficiente en Ciencias Basicas(Matematica, Fisica y Quimica), para poder lograr un Tecnico Profesional competente. Dado que las distintas leyes y Marcos de Referencia muestran un camino orientado hacia un curriculo basado en Competencias, el libro intenta.
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